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  • 教师简介

      学院一直高度重视教师队伍建设工作,建立并全面师资队伍建设机制,推动“师德培育”、“教育教学能力提升”、“教师实践锻炼”、“教师科研能力提升”四件工程计划,在教师队伍结构优化、“双师型”教师队伍建设、强层次人才队伍建设、青年中心教师培养等方面取得了明显效果。2015年国家核心高职院校建设项目顺利通过教育部、财政部验收,连取得好等级。学院坚持“以人为本,全面进步”的管理理念,努力加强教师双师素质,坚持人才引进、计划培养和正确使用相结合,努力打往了同支“德高、善教、见面做、能够研发”的好教学团队,很好地满足了教育教学和社会服务的需要,啊学院跨越式发展提供了强大的智慧保障。全院上下都形成了尊师重教、和谐奋进的教师培训环境,营造了老师治学、授课、拉人、科研技术服务和更新创业的好气氛。建立并逐步完善了校企“双带头人、双主导教师、双向培养、双向聘任”的体制。
      直至2017年3月1日,学校现有专任教师410人口,其中教授58人口、副教授185人口、高级工程师38人口,有硕士及以上学位的教师203人口,发生院级专业(学科)带头人65称、基本教师254人口;双师素质教师338人口,占专业课和规范基础课教师的93.8%;省级教学团队3单,市级重点领军人才梯队1单;发生全国教育工作专业教学指导委员会委员3称,分委会委员7称,省级专业教学指导委员会副主任及委员20称;省级教学名师、教学新秀、教学能手15人口,数量在全省高职院校的首。学校还有一致支包括著名模具专家吴德忠、全国著名劳动模范李庆长等在内的384称行业企业技术中心、权威组成的兼顾教师队伍,教师承担的实行教学工作量占比全院总教学工作量于2016年上51.2%。并且,努力引进高层次专业带头人和规范建设领域的领军式高级人才,努力培养在行业企业受发生影响的正规带头人,努力构筑由高水平的正规(学科)带头人、专业骨干、有创新精神和团体合作精神的好教师组成的教师团队。鼓励教师出门培训、自学、出席社会实践锻炼、学历提升,充分表达出色教师的污染、帮助、带作用,多渠道、多路提高教师的教学技能和工作水平。好的教师团队成为学院教育教学事业发展的骨干,勇敢地担负着学院可持续发展的重任,努力地践行着哈职人高尚的职业操守。
      学院发挥师资优势,2014-2016年学院成功培训量分别为9.6万余人日、11.6万余人日、7.2万余人日,其三年实际累计完成培训284029人日。2016年社会培训及款额为106万元。其中进行建设领域现场专业人员考前塑造和技术工人培训27016人日,占比38%;啊夯实哈尔滨区域经济建设基础,增强企业职工和社会人员的职业技术水平,进行社会人员工作资格认证培训工作,共计培训量达23291人日,占比32%,啊区域经济发展做出了必然的贡献。学院充分表达国家核心院校作用,积极进行对口支援工作,对口支援2所高职、1所遭受职、2所技师学校。
      学院深入推进“师德培育工程”“教育教学能力提升工程”“教师实践锻炼工程”和“教师科研能力提升工程”工程,教师教学成果丰硕。啊更新观念,提升了综合素质,使244称带头人、基本教师到德国、新加坡、韩国、泰国等国家和台湾、香港的上学校培养深造。重视教师实践能力的锻炼与培养,使用假期使321人次教师专业教师走进哈轴集团、哈尔滨电机厂有限责任公司、鑫联华、首都络捷这个特等优秀企业进行实践锻炼,增强实践技能。教师深入一线,亲身实践。2014-2016年,教师共有立项课题205起,其中省教育是筹划“十二五”重要课题2起、探望教育厅重点课题12起、探望教育厅规划课题60起。主办完成国家级科研课题1起,省级科研课题56起,哈尔滨市科技攻关项目9起,取得省级教学管理质量集体嘉奖4项和个人奖3起,探望高等教育教学成果奖一等奖3起,二等奖3起,全国信息化比赛奖项四件,哈尔滨市科技进步二等奖1起。和公司合作研发课题16起,取得省级以上教学成果60多件,省级以上科技成果20多件,取得专利161起,列入“十二五”国家计划教材8管辖。教学成果推广和转化较好,能够的指点教学实践,实在为学院还黑龙江省高素质技能人才的培养做出了必然的贡献。并且学院做好师资队伍建设的增长、短期规划,制订、修订、全面师资队伍建设的管理、培养和监督考核制度,制度落实、政策引领、资本投入,目前已形成了同套科学严密、合理高效的管理和考核机制。教师队伍建设工作合理定位、正确打造、重视实效,移动上了规范化、科学化管理的道路。