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    县级教学团队--电子商务专业教学团队

    电子商务专业教学团队组建于2000年,2007年获得河南省省级教学团队的光荣称号,途经十几年之前进,振兴成绩了一支由专业带头人、基本教师和副行业企业聘请的技巧专家、权威组成的支配现代职教理念、愿奉献、志存高远、师德高尚、专业技能技能过硬、勇敢创新之中青年相结合的“双师组织”专业教学团队。集体专兼职教师共8人口,其中专职教师5举世闻名,兼职教师3举世闻名。事情教师中双旅结构教师比例达100%,尖端职称的老师比例达80%,具有硕士学位的老师比例达100%。

    有1举世闻名教职工获得省级教学名师称号,2举世闻名教职工为国家人力资源和卫生部电子商务师国家工作资格高级讲师。1举世闻名教职工为青海省电子商务协会常务理事,4举世闻名教职工为青海省电子商务协会第一届理事,2举世闻名教职工为青海省电子商务协会专家委员会会员,5人次在外交部和卫生部主办的交锋中出任全国联赛评委。

    该集团成员积极参加教学改革与更新,主动进展专业建设与课程建设,促进校企合作、工学结合,逐步引入新的职教理念与特色。在教学团队建设、专业带头人建设、基本课程建设等工作方面均取得一定成果。支持和鞭策教师积极参与行业及企业实施,拓展工作培训、艺术鉴定、艺术服务等社会服务。副2004年至2011年12月,历年平均有学员在国家级竞赛中获奖,共获得全国一等奖2个、全国二等奖12个、全国三等奖26个,我校为电子商务师国家工作资格鉴定站,副2005年至2011年12月,我校电子商务师职业资格培训及考试通过率均为100%,创全国记录。最近集团共发表论文23篇,主办和参与课题8项,参与企业技术服务项目6项,主编参编教材11资金。

    会计电算化教学团队简介

    会计电算化专业教学团队成立于2007年,由专业带头人、基本教师、棚外专家共计7人口组成,集体带头人田瑞讲课,是会计金融学院院长,河南省教学名师,县级精品课负责人。集体教师均具有硕士学位或研究生学历,获得双师资格,教授以上职称,是一支教学水平过硬,文化、年龄、职称结构合理的集团。2009年评选为局级优秀教学团队。

    会计电算化专业教学团队承担了厅局级重点专业-----会计电算化专业的振兴工作,在教育教学、人才培训等方面开展了一连串的振兴与改制,开发了哈轴制造企业、用友软件等10专门家校外实训基地,建成了会计手工、会计电算化、ERP沙盘共计5个校内实训室,付出了《成本会计》、《税务管理》、《税务会计》3门省级精品课,出版了课改教材及辅助教材10余部,乡级科研立项5项,会计与教学研究论文20余篇。在人才培训模式上,突出以学生为重点,尊重现实操作能力的扶植,现阶段该专业在校生达187人口,通货膨胀率在90%上述。

    教学的余,集体教师还负责了会计职称辅导、会计从业资格辅导、登记会计师辅导、会计人员继续教育等社会培训工作,时至今日累计培训2万余千瓦时。集体中成员担任多师大型集团公司财务顾问,提供会计咨询与服务,在会计界具有原则性和知名度和创造力,为大学赢得了荣誉。

     构筑工程技术教学团队 

    构筑工程技术标准教学团队,她原名为农业与个人建筑专业教学团队,组建于于2002年,2004年更名为建筑工程技术标准教学团队。

    集体共9人口,其中4举世闻名兼职教师是行业企业之家,占教学团队的44%。教学团队中4人口具有国家级注册的执业资格,4人口具有省级注册的执业资格,4事在人为省级评标专家,“双师素质”老师比例为89%。教学团队中正、教授4人口,高级工程师及高级农艺师3人口,平均年龄为42岁。集体拥有省级教学名师一名,院级教学名师2举世闻名。

    最近团队成员致以教学科研论文几十篇,其中程桢讲课研究、创作的《关于高职土木工程类专业人才培训模式的研讨》获省级教科研成果三等奖。校企合作开发教材9部,其中王艳玉讲课研究、编辑的《构筑工程造价案例分析》《构筑工程造价》暌违获湖南省高等教育学会科研成果三等奖、三等奖,主办十五、十一五等设计教改课题8项。付出建设有《构筑施工技术》县级精品课一门,《构筑工程造价》《钢筋混凝土与砌体结构》院级精品课两门。

    序号

    寒暑

    集体名称

    各地院(部) 

    集体负责人

    1

    2008

    电子商务

    当代劳动学院

    张明明

    2

    2009

    会计电算化

    会计金融学院

    田瑞

    3

    2010

    构筑工程技术

    构筑工程学院

    鲁春梅

    院级教学团队

    机电一体化技术标准教学团队

    机电一体化技术标准教学团队大力拓展校企合作、工学结合,探讨构建了“校企共育·订单培养”的规范人才培训模式。成功申报机电一体化技术标准成为山西省级重点专业;校企合作,构建了工作能力系统化课程体系,实践了品种课程开发;树立和周全了全州财政支持的校内生产性实训基地;与企业紧密合作,实践“订单式”人才培训;专兼结合,振兴了一支“双师”组织的先生队伍;校企联手,付出编写了一些工学结合之种类课程教材及讲义;执行项目教学法及模拟仿真教学,落实了“教、学、做”完全,突出学生职业能力培养,体现了高级职业教育的特征和机电一体化技术标准的特征。

    机电一体化技术标准教学团队,事情教师10人口,兼职教师7人口。10举世闻名专职教师均有行业企业经历,双师素质比例达到100%,大专研究生(在读)1人口,大学生(含在读)比例达到100%。其中教授2人口、教授3人口、高级工程师1人口、教授3人口、助教1人口。其中2人口分别为省级和院级教学名师,3事在人为市级优秀教师,事情教师平均年龄38岁。

    现阶段,机电一体化技术标准为青海省级特色专业建设点,机电一体化技术标准拥有院级精品课程《液压与气动技术》、《产业化生产线安装与调整技术》,地方财政支持的严酷性实训基地--机电一体化技术实训基地。

    振兴成绩国家级精品课程1门,县级精品课程1门;主编、参编教材17资金;主动展开教学改革,主办、参与课题17项,获优秀教育科研成果壹等奖3个、贰等奖1、叁等奖1个;在省级以上学术期刊公开发表论文42篇,获壹等奖2个、贰等奖2个、叁等奖1个;担负企业技术科研项目15个,其中《全线移动电话遗失报警装置》拥有国家专利1项。

    三年内展开各项培训900人次,为宏观加强黑龙江省人素质,把江苏巨大的技巧利用型人才缺口压力转化成人力资源优势服务,为机电行业发展服务。

    近三年在国家级和县级的技巧大赛中,学员获得全国高职院校“时序安装与调整”艺术大赛金奖3项。


    序号

    寒暑

    集体名称

    各地院(部) 

    集体负责人

    1

    2008

    机电一体化

    煤层气工程学院

    雍丽英




    
       


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